Социологический справочник - контент-анализ
Связанные словари
Контент-анализ
контент-анализ
от англ. content содержание) один из видов анализа документов; достаточно строгий научный метод, предполагающий систематическую и надежную фиксацию определенных элементов содержания некоторой совокупности документов с последующей квантификацией (количественной обработкой) полученных данных. Применяется для изучения массивов однородных документов, чаще всего текстов массовой коммуникации, включая материалы прессы, радио, телевидения, кино. Используется также как метод анализа ответов на открытые вопросы анкеты, интервью, личных документов и проч. С помощью К.-а. исследователь устанавливает не только характеристики документальных источников, но и особенности всего коммуникационного процесса: социальные ориентации и установки коммуникатора (создателя текста); ценности и нормы, тиражируемые в документах, эффективность их восприятия в различных аудиториях. Бытующее представление о К.-а. как об описании документа в любых количественных показателях ошибочно. Его процедура достаточно сложна и требует точности исполнения. Корректная интерпретация данных не должна выходить за пределы возможностей формализованного анализа проникать в суть текстового материала. Советские исследователи внесли большой вклад в разработку методики К.-а. Ими предложен принципиально новый подход к выбору качественных единиц текста. В последние годы он широко применяется в междисциплинарных исследованиях социальных наук. Программа социологического исследования с применением К.-а. включает формулировку цели, задач, гипотез, проект выборки изучаемых документов, описание методов обработки данных. Процедура К.-а. предусматривает определение категорий ключевых понятий исследования, в соответствии с которыми предстоит сортировать элементы содержания. От выбора категорий в значительной степени зависит характер полученных данных. Категории должны быть исчерпывающими, т. е. описывать все части содержания. В то же время не следует стремиться к перечислению в категориальной схеме всех элементов содержания, как, впрочем, и значительно укрупнять категории и то и другое приводит к разрушению смысловых связей текста. Кроме того, категории должны быть взаимоисключающими. Это означает, что любой элемент содержания можно отнести лишь к одной категории, иными словами, операциональные определения категорий должны быть точны и недвусмысленны. Операционализация категориальной схемы заключается в поиске разнообразных формальных (лингвистических) признаков текста, которые соответствовали бы каждой категории. Таким образом выбираются непосредственные единицы анализа. В отечественной практике К.-а. в качестве основной смысловой единицы используется социальная идея, определенная социально значимая тема. В тексте она может быть выражена по-разному: одним словом, некоторым устойчивым сочетанием слов, большим текстовым фрагментом. Единицы анализа должны содержать тождественные индикаторы по всему массиву документов, повторяться в каждом тексте и поддаваться формализации. К стандартным единицам анализа относятся: слово или термин, понятие, суждение или законченная мысль, тема, персонаж или класс персонажей, автор, целое сообщение или публикация. Для К.-а. аудиовизуальной информации надежной единицей анализа может служить кино-, телефраза -достаточно мелкий смысловой фрагмент содержания с четкими формальными границами, обозначенными, например, сменой говорящих или действующих субъектов. Наряду со смысловой единицей анализа определяется и единица счетавеличина измерения категорий содержания. Единицами счета обычно выступают: пространство время (количество строк, абзацев, площадь текста, метраж кинои магнитной пленки, отведенный под категории, либо время, в течение которого они описываются); появление признака в тексте (употребляется в том случае, когда формализация последнего затруднена, например, в К.-а. художественно-образной информации); частота появления признака, выявляющая степень внимания коммуникатора к той или иной категории анализа. Более тонкие приемы количественного описания текста связаны с фиксацией интенсивности признаков, лингвистическими показателями которой могут служить вид глагола и интенсивность неглагольных модификаций, таких как «иногда», «часто», «регулярно», индикаторы времени, характеризующие прошлое, настоящее или будущее действие, модальность высказываний вероятностное, императивное и пр. В методики обработки результатов К.-а. включаются приемы ранжирования категорий, измерения их сопряженности и ассоциации в соответствии с критерием X2, мерой Хемминга, выявления взаимосвязи негативных и позитивных оценок согласно специально разработанному для этих целей коэффициенту Джаниса (см. Корреляция, Коэффициенты корреляции}. Важной методической проблемой является проверка надежности К.-а., которая осуществляется с помощью компетентных судей, посредством получения аналогичных данных другими методами, а также при повторном кодировании одних и тех же текстов различными кодировщиками. Алгоритм процедуры подробно описывается в обязательном методическом документе инструкции кодировщику. Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
(количественный анализ) — это метод, рассчитанный на извлечение социологической информации из больших массивов документальных источников. ...Краткий альтернативный словарь по социологии
2.
метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации, в котором в соответствии с целями исследования выделяются определенные смысловые единицы содержания и формы информации. ...Социальная психология на рубеже веков
3.
(от англ. content – содержание и др.-гр. analysis – разложение, расчленение) – метод количественного исследования содержания документа, обычно выражающийся в выявлении и подсчёте устойчиво повторяющихся смысловых единиц текста (терминов, наименований, имён). ...Основные социологические термины
4.
перевод в количественные показатели массовой текстовой (или записанной на пленку) информации с последующей статистической ее обработкой [34. – С. 216]. – методика объективного количественного и систематического изучения содержания средств коммуникации [26. – С. 237]. – исследовательский метод количественного анализа содержания письменных документов, телеи радиопередач и других видов документов и информации [21. – С. 459]. – метод количественного анализа содержания документов в целях обнаружения социальных тенденций, отраженных в них; особенность метода состоит в возможности изучения документов в их социальном контексте [9. – С. 580]. – техника сбора информации, производимого на основе систематического выявления соответствующих целям и задачам исследования характеристик текстов (понятий, глаголов, словосочетаний и пр.) [23. – С. 360]. ...Социология
5.
(сontent аnalysis) – количественный анализ медиатекстов (определение категории медиатекста, систематизация фактов, выводы о типах повествования, символах, языках, формах и т.д.; о том, как часто проявляются те или иные факторы, например, стереотипы в сюжете). Применим также к анализу работы медийных агентств (объем передаваемой ими информации, избирательность информации и пр.). В рамках контент-анализа не делается различий по степени значимости между исследуемыми единицами – в центре внимания лишь частота их появления (Назаров, 2004). ...Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1444 | |
2 | 964 | |
3 | 919 | |
4 | 772 | |
5 | 694 | |
6 | 660 | |
7 | 619 | |
8 | 567 | |
9 | 513 | |
10 | 475 | |
11 | 464 | |
12 | 447 | |
13 | 436 | |
14 | 435 | |
15 | 433 | |
16 | 417 | |
17 | 401 | |
18 | 380 | |
19 | 369 | |
20 | 336 |